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Alessandro D’Agnelli, Gabriele Genovese e Fabio Milano (d'ora in poi  👤👤👤) hanno avuto l'onore di intervistare nientemeno che il protagonista indiscusso degli ultimi due anni a livello internazionale, celebrità la cui fama si è estesa contagiando anche i più remoti angoli del pianeta: il virus SARS-CoV-2 (d'ora in poi 💥). 👤👤👤 "COVID, presentati al pubblico!"  💥 "Piacere, mi chiamo Coronavirus, per gli amici COVID; sono il figlio di SARS, che nacque a sua volta in Cina, proprio come me."  👤👤👤"Come sei nato?"  💥 "Si pensa che io sia nato da un pipistrello, tecnicamente è così. Infatti sono nato dall’unione di un pipistrello e un pangolino, un mammifero comune in Cina." 👤👤👤 "Vorremo farti una domanda che in molti ci stiamo ponendo: ma tra quanto pensi di andare in pensione?" 💥 "So che sono in circolo ormai da ben 3 anni, e voi vorreste che finisca, ma al momento il mio guadagno economico di umani contagia

Antifascismo e Resistenza sono tematiche fondamentali del percorso educativo e formativo degli alunni della scuola secondaria Pirandello. Quest'anno le classi terze hanno avuto l'opportunità di vivere in prima persona un'esperienza dedicata proprio al ricordo dei partigiani e all'importanza della loro testimonianza, attraverso un'iniziativa promossa dall’Associazione Nazionale Partigiani d’Italia (ANPI), sezione di Sedriano – Vittuone. Studentesse e gli studenti si sono recati insieme ai docenti e in orario scolastico, presso il Museo della Memoria Storica “Leopoldo Fagnani” per un momento di confronto e condivisione sui temi dell’antifascismo e della Resistenza. Un valore aggiunto è stato dato dalla presenza, in contemporanea, delle classi terze della scuola secondaria di Vittuone – IC Dante Alighieri. Si è trattato di un vero e proprio gemellaggio da istituti, che hanno trovato il loro punto di incontro nel ricordo di coloro che hanno combattuto per liberare il no

GUARDA IL VIDEO Nella giornata di martedì 22 marzo la scuola secondaria Pirandello è fiorita di pace! Come da consuetudine, ma quest'anno con ancora più attenzione, docenti e alunni hanno dedicato l'intera mattinata ad una riflessione su questo tema, purtroppo così attuale.  Nelle prime due ore è stato proposto il film Disney "Incanto". Molti, alunni e docenti, si sono forse chiesti quali fossero le ragioni della scelta. Perché proprio "Incanto"? Cosa c’entra con questa Giornata della pace? La risposta sta nel tema centrale: "I care", il prendersi cura come gesto che costruisce la pace. In un momento drammatico come quello che stiamo vivendo si rende necessaria una riflessione profonda sul significato della tematica, anche al di là dell’emergenza. Della guerra in Ucraina è bene discutere per capirne le dinamiche e l’orrore, ed è ancora meglio agire in prima persona per aiutare chi ora ne ha bisogno. Ma quel fronte, purtroppo, sta per lo più al di l

Di fronte ai gravi avvenimenti di questi giorni in Ucraina, il Ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, ha invitato le scuole a riflettere sull’articolo 11 della Costituzione italiana che recita: “L'Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali; consente, in condizioni di parità con gli altri Stati, alle limitazioni di sovranità necessarie ad un ordinamento che assicuri la pace e la giustizia fra le Nazioni; promuove e favorisce le organizzazioni internazionali rivolte a tale scopo”.  La pace è un valore irrinunciabile e la scuola ha una responsabilità speciale, è il luogo di incontro e di crescita delle persone, un laboratorio di relazioni, una palestra di vita. L’educazione alla pace non è una nuova disciplina, ma è un modo di vivere insieme agli altri in armonia con la natura e l’ambiente. Il nostro istituto, mette al centro del percorso educativo questi temi e, responsabilmente,